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扬州一高校设100万元专项资金扶持大学生

发布时间:2019-11-08 17:17:22

扬州一高校设100万元专项资金扶持大学生创业

今日5月15日讯 大学生创业可以折算学分、高校可以建立创新创业档案和成绩单、实施弹性学制、允许调整学业进程、保留学籍休学创业 近日,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),一路 绿灯 让怀有创业梦的小伙伴们激情澎湃。那么这次《意见》将带来什么?请扬州高校有关负责人进行了解读。

■关键词:学业

高校要设置合理创业学分

比起普通的创业者,大学生的创业之路并不平坦,除了资金之外,他们还要努力赚学分、写论文。《意见》对大学生关注的学分、转专业机会、休学创业、奖学金都有所涉及。

《意见》明确,各校要设置合理的创新创业学分,建立创新创业学分积累与转换制度,探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况,折算为学分。参与创新创业的学生,还将得到高校优先支持,转入相关专业学习。高校还要设立创新创业奖学金,并在现有相关评优评先项目中,拿出一定比例,用于表彰优秀创新创业的学生。

继教育部发文允许在校生休学创业后,《意见》又重申,放宽学生修业年限,允许调整学业进程,保留学籍休学创新创业。

解读:放宽年限创业无阻力

昨天走访我市各高校发现,关于创业的课程早已屡见不鲜。扬州工业职业技术学院学工处处长助理龚安华告诉,学校还特别开设了《创业基础课》,每个学生都要上,先通过上课培养创业意识。

对于教育部的这一新政,龚安华坦言,这一系列举措让大学生创业不再有后顾之忧,同时,这弹性学制也有利于增强学校对创业行为的容忍度,有利于营造学生创业的良好环境。

■关键词:师资

专职教师到行业企业挂职

那么大学生创业,相关课程有谁来教呢?师资也是不少高校困扰的问题。根据《意见》部署,各地、各高校要明确全体教师的创新创业教育,将提高高校教师创新创业教育的意识和能力,作为岗前培训、课程轮训、骨干研修的重要内容。

《意见》还要求,建立相关专业教师、创新创业教育专职老师到行业企业挂职锻炼制度。包括知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等优秀人才还要担任专业课、创新创业课授课或指导老师,形成全国万名优秀创新创业导师人才库。

解读:老师挂职可提高成功率

我们创业课程分六个模块,除了本校老师,还邀请了企业家通过讲座的形式来开展。 龚安华解释说,大学生创业的 拦路虎 不仅仅是学分、资金,他们还欠缺创业综合素质,比如财务资金的判断等等,涉及到那个专业就请相关老师兼职讲座。

对于这次教育部提出的 专职教师到行业企业挂职 ,龚安华告诉,该校一直在做,老师利用业余时间到企业去,这样有利于增强老师对行业的现状和趋势判断能力,避免教育指导出空拳,间接提升创业成功率。

■关键词:资金

鼓励社会设创业风险基金

学生创新创业有那些资金支持和政策保障体系?

《意见》要求,部属高校应按规定使用中央高校基本科研业务费,积极支持品学兼优,且具有较强科研潜质的在校生,开展创新科研工作。

社会组织、公益团体、企事业单位和个人,还被鼓励设立大学生创业风险基金。国家将力争在4年内引领80万大学生创业,重点支持大学生到新兴产业创业。

解读:加大创业资金扶持

学生创业,资金还是最大的困难。但大学生创业风险基金的成立,将有效弥补这个不足,给大学生们急需的 第一桶金 。

了解到,目前我市各个高校都为学生开辟了创业平台。 我们每年面向全校征集一部分项目,有创业意愿的学生,如果有项目经过评审答辩,就能入驻创业园,学校给予扶持,最多一人可以得到两万元的资助。 龚安华透露,今年学校加大创业资金扶持的力度,学校从专项资金扶持里拿出100万元,资助20个大学生创业项目。

【调查】

大学生创业偏爱开淘宝店

采访中发现,即便高校 热情高涨 ,但是大学生们似乎并不 感冒 。调查发现,在扬州的各个高校创业比例相对比较低,比如扬州工业职业技术学院仅有5%左右的学生选择创业,其余都是以找工作为前提,兼职创业。

那么大学生创业喜欢干什么呢?龚安华告诉,目前大学生创业相对比较简单,其中电商类和艺术设计类是主流。 电商主要是卖一些家具、玩具,而艺术设计就是卖想法。 龚安华介绍说,艺术设计就是提供服务,帮人家做平面设计。

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